深化产教融合 浙江鼓励社会力量参与职业教育办学

发布日期:2020-11-27 11:42:18  来源:浙江在线-浙江日报  作者:
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日前,浙江省政府办公厅发布《浙江省深化产教融合推进职业教育高质量发展实施方案》(下称《方案》)。《方案》明确,2025年,中职毕业生升入高一级学校比重达50%以上,全省建成省级高水平高职院校15所、高水平专业群30个,省级高水平中职学校50所、高水平专业150个,省级高水平应用型本科高校20所,全国一流技师学院10所,全省职业教育综合实力继续处于全国第一方阵。

为推进职业教育产教融合、校企协同育人,《方案》明确,要加强与产业行业对接,健全专业设置动态调整机制;加强与职业能力标准对接,构建具有浙江特色的职业教育标准体系;加强与生产过程对接,推进人才培养模式改革;加强与工作岗位对接,分类建设实训基地;加强与行业企业对接,建设高素质“双师型”教师队伍。

为此,省发展改革、经信、人力社保、农业农村、卫生健康等部门将定期发布产业发展规划和人才需求,引导职业院校对接需求调整专业设置,淘汰不符合产业发展需要、重复率较高、培养质量不高的专业,形成有衔接、有层次的职业教育专业体系。同时,支持行业企业建设一批实习实训基地,围绕十大标志性产业链,每条产业链遴选认定3至5家先进制造业实训基地。

《方案》还要求,进一步健全高素质技术技能人才成长“立交桥”。深入推进中职学校与高职院校一体化人才培养试点工作。

为深化主体多元的办学体制改革,浙江省还将支持国有大型企业发挥龙头带动作用,依法举办职业院校,鼓励支持行业企业和其他社会力量参与职业教育办学。支持行业企业、产业园区、特色小镇等以资本、技术、管理、设备或其他要素参与职业院校办学,遴选10所左右省级混合所有制产业特色学院,培育20家左右省级职业教育集团,探索职业教育集团实体化运作。

而在强化组织保障方面,《方案》中也有不少举措。例如,保障资金投入,确保确保公办高职院校(含技师学院、高级技工学校专科层次学生)生均财政拨款水平每学年不低于1.2万元,中职学校生均公用经费逐步达到普通高中的2倍以上;营造良好氛围,推动制定《浙江省职业教育条例》,清理对技术技能人才的歧视政策,逐步提高技术技能人才收入水平和社会地位,并将职业院校高素质技术技能人才纳入新时代工匠、特级技师、首席技师政策体系范畴,加大奖励力度。


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